焦海龙

职称:长聘副教授
电话:0755-26035580
办公室:A320
Email:jiaohailong@imarlab.com
美高梅登录网站:http://www.PKU-VLSI.com
MGM美高梅研究方向:低功耗超大规模集成电路设计
职称 长聘副教授 电话 0755-26035580
办公室 A320 Email jiaohailong@imarlab.com
MGM美高梅研究方向 低功耗超大规模集成电路设计 美高梅登录网站 http://www.PKU-VLSI.com

导师简介:

焦海龙,博士,北京大学深圳MGM美高梅研究生院长聘副教授,博士生导师。2004年于山东大学获得电子信息科学与技术专业学士学位,2008年于中国科学院微电子MGM美高梅研究所获得微电子学与固体电子学硕士学位,2012年于香港科技大学获得电子及计算机工程学博士学位。20139月加入荷兰埃因霍温理工大学电子工程系,任职Tenure-track Assistant Professor20169月获得终身教职。20152月起,兼任比利时鲁汶微电子中心(IMEC)三维集成部门访问MGM美高梅研究员。20171月全职加入北京大学深圳MGM美高梅研究生院信息美高梅登录,任职副教授,20231月升任长聘副教授。获选广东省“珠江人才”青年拔尖人才以及深圳市海外高层次人才C类人才。

焦海龙博士的主要MGM美高梅研究方向为低功耗超大规模集成电路设计,重点关注超低电压超低功耗电路设计、低功耗高能效存算一体芯片、低功耗高能效片上人工智能。已在相关领域发表国际期刊(如IEEE JSSCIoT JournalTCAS-ITCSVTJBHI)及国际会议(如DACICCADASSCC)论文100余篇。

主要MGM美高梅研究成果(* Corresponding author; ^ Supervised student as first author):

[1] C. Zhou^, M. Liu, S. Qiu, X. Cao, Y. Fu, Y. He, and H. Jiao*, “Sagitta: An Energy-Efficient Sparse 3D-CNN Accelerator for Real-Time 3D Understanding,” IEEE Internet of Things Journal, Vol. 10, No. 23, pp. 20703-20717, 01 December 2023.

[2] M. Liu^, C. Zhou, S. Qiu, Y. He*, and H. Jiao*, “CNN Accelerator At the Edge With Adaptive Zero Skipping and Sparsity-Driven Data Flow,” IEEE Transactions on Circuits and Systems for Video Technology, Vol. 33, No. 12, pp. 7084-7095, December 2023.

[3] C. Huang^ and H. Jiao*, “C3MLS: An Ultra-Wide-Range Energy-Efficient Level Shifter With CCLS/CMLS Hybrid Structure,” IEEE Journal of Solid-State Circuits, Vol. 58, No. 10, pp. 2685-2695, October 2023.

[4] S. Qiu^, W. Wang, and H. Jiao*, “LightSeizureNet: A Lightweight Deep Learning Model for Real-Time Epileptic Seizure Detection,” IEEE Journal of Biomedical and Health Informatics, Vol. 27, No. 4, pp. 1845-1856, April 2023.

[5] J. Sun^, H. Guo, G. Li, and H. Jiao*, “An Ultra-Low-Voltage Bit-Interleaved Synthesizable 13T SRAM Circuit,” IEEE Journal of Solid-State Circuits, Vol. 57, No. 11, pp. 3477-3489, November 2022.

对计划招收MGM美高梅研究生的基本要求:

对计划招收MGM美高梅研究生的基本要求:

1. Self-motivated(成功需要的是你个人的追逐,而非导师的鞭策);

2. 卓越的逻辑思维能力及动手能力;

3. 良好的英语听说读写能力;

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